Prvi koraci ka velikim snovima. Mesto gde počinje ljubav prema učenju.

Predškolska ustanova „Majski cvet“ Veliko Gradište – osnovana 1980.godine. Danas ima 26 grupa (jaslene i predškolske) u gradu i selima, savremeno opremljene i bez liste čekanja. Stručni tim pruža podsticajno i bezbedno okruženje za rani razvoj i učenje dece, uz bogat program aktivnosti u vrtiću i lokalnoj zajednici.

MISIJA naše ustanove je pružanje maksimalanog doprinosa svestranom razvoju dece u sigurnom i bezbednom okruženju. U našoj ustanovi deca kroz igru, druženje i učenje upoznaju sebe i svet oko sebe. Svoj rad zasnivamo na razvoju istraživačkog duha, kritičkog mišljenja, toleranciji i prihvatanju različitosti. Negujući timski duh i profesionalizam gradimo zajednicu učenja koja pruža podršku porodici i sredini u kojoj živimo i radimo.

VIZIJA: Mi smo predškolska ustanova koja svoj rad gradi na refleksiji postojeće prakse, vrednujući aktivno učešće porodice i lokalne zajednice kao glavnih resursa za stvaranje inspirativne sredine za boravak dece. Zajedničkim snagama i potencijalima podržavamo dečiji razvoj, uvažavajući autentične potrebe, sposobnosti i interesovanja dece. U zajednici koja uči i razvija se na kritičkom pristupu vaspitno-obrazovnom radu, osnovna uloga praktičara je da gradi realan progam uređujući sredinu za učenje koja podržava i bogati dečija različita iskustva, podstiče aktivnu ulogu i razmenu.

MISIJA naše ustanove je pružanje maksimalanog doprinosa svestranom razvoju dece u sigurnom i bezbednom okruženju. U našoj ustanovi deca kroz igru, druženje i učenje upoznaju sebe i svet oko sebe. Svoj rad zasnivamo na razvoju istraživačkog duha, kritičkog mišljenja, toleranciji i prihvatanju različitosti. Negujući timski duh i profesionalizam gradimo zajednicu učenja koja pruža podršku porodici i sredini u kojoj živimo i radimo.

VIZIJA: Mi smo predškolska ustanova koja svoj rad gradi na refleksiji postojeće prakse, vrednujući aktivno učešće porodice i lokalne zajednice kao glavnih resursa za stvaranje inspirativne sredine za boravak dece. Zajedničkim snagama i potencijalima podržavamo dečiji razvoj, uvažavajući autentične potrebe, sposobnosti i interesovanja dece. U zajednici koja uči i razvija se na kritičkom pristupu vaspitno-obrazovnom radu, osnovna uloga praktičara je da gradi realan progam uređujući sredinu za učenje koja podržava i bogati dečija različita iskustva, podstiče aktivnu ulogu i razmenu.

Sve objave

Vrati se na vrh

Koristimo kolačiće da ti sajt bude još bolji. Nastavi da uživaš – slažeš se sa pravilima privatnosti.